Thay vì duy trì hoạt động độc lập, 8 cơ sở giáo dục nghề nghiệp sẽ được tổ chức lại theo mô hình sáp nhập vào 4 trường tiếp nhận. Phương án này tạo ra những thay đổi không chỉ về tổ chức mà còn liên quan đến tên gọi và cơ quan quản lý của một số đơn vị.
Trường hợp có nhiều thay đổi nhất là tại An Giang. Sau khi tiếp nhận Trường Cao đẳng Nghề Kiên Giang, Trường Cao đẳng Kiên Giang sẽ hoạt động dưới tên gọi mới là Trường Cao đẳng An Giang. Đơn vị này trực thuộc UBND tỉnh An Giang.
Tại Hải Phòng, hai cơ sở đào tạo du lịch được đưa về chung một đầu mối là Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội. Trường Cao đẳng Du lịch Hải Phòng chấm dứt hoạt động độc lập sau khi sáp nhập, trong khi trường tiếp nhận vẫn trực thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch.
Hai địa phương còn lại thực hiện sắp xếp các cơ sở đào tạo theo lĩnh vực chuyên môn. Trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ tiếp nhận Trường Trung cấp Y tế Hòa Bình; Trường Cao đẳng Sơn La tiếp nhận Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Sơn La. Cả hai trường tiếp nhận đều thuộc quyền quản lý của UBND tỉnh tương ứng.
Như vậy, phương án tổ chức lại có sự khác biệt giữa các địa phương: có trường hợp sáp nhập giữa hai trường cao đẳng, có trường hợp đưa trường trung cấp vào cơ sở đào tạo ở bậc cao đẳng. Tuy nhiên, các quyết định đều hướng tới việc tập trung đầu mối tổ chức và quản lý hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
Một vấn đề được đặt ra trong quá trình chuyển đổi là làm thế nào để việc sắp xếp bộ máy không ảnh hưởng đến hàng ngũ nhà giáo và người đang theo học. Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường tiếp nhận kế thừa trách nhiệm đối với toàn bộ học sinh, sinh viên đã tuyển sinh trước thời điểm sáp nhập. Các khóa học phải được duy trì đến khi hoàn thành, kết quả học tập được công nhận và văn bằng, chứng chỉ được cấp theo quy định.
Việc thay đổi tổ chức cũng không đồng nghĩa với việc người học phải bắt đầu lại chương trình hoặc mất đi những kết quả đã tích lũy. Các trường có trách nhiệm xử lý hồ sơ, dữ liệu đào tạo và bảo đảm quyền lợi hợp pháp của người học, nhà giáo, viên chức và người lao động.
Sau khi tiếp nhận, các đơn vị phải rà soát lại cơ cấu tổ chức, nhân sự, tài sản và điều kiện bảo đảm chất lượng đào tạo. Những nội dung liên quan đến giấy phép hoạt động giáo dục nghề nghiệp cũng phải được điều chỉnh phù hợp với mô hình mới.
Đợt sắp xếp này diễn ra trong bối cảnh Bộ GD&ĐT tiếp tục tổ chức lại mạng lưới trường nghề trên cả nước. Trước đó, ngày 2/11, Bộ đã quyết định sáp nhập thêm ba cặp trường cao đẳng tại Đà Nẵng, Huế, Đà Lạt và Nha Trang, cùng một cơ sở đào tạo vào Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung ương.
Các quyết định liên tiếp cho thấy việc sắp xếp các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đang được triển khai ở nhiều địa bàn, với mục tiêu tổ chức lại mạng lưới đào tạo và đầu mối quản lý.
