Xây dựng cơ chế, chính sách hợp lý để thu hút người tài, có phẩm chất đạo đức tốt vào làm việc tại các cơ sở đào tạo trong Quân đội.
Bộ Quốc phòng và các cơ quan chức năng cần có cơ chế, chính sách đãi ngộ thỏa đáng để thu hút những nhà khoa học, chuyên gia giỏi, có phẩm chất đạo đức tốt vào làm việc ở các cơ sở đào tạo trong Quân đội. Vì, con người là yếu tố quan trọng nhất, quyết định hiệu quả Quân đội tham gia đào tạo, phát triển nguồn nhân lực dân sự; đặc biệt là đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và nhân viên phục vụ, bảo đảm. Trên cơ sở đó, lựa chọn người tài, tâm huyết, yêu nghề và gắn bó với nghề, có phẩm chất đạo đức trong sáng vào học và làm việc ở các cơ sở đào tạo trong Quân đội. Vì các cơ sở đào tạo này như những cỗ máy cái, là cái nôi đào tạo, phát triển nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Hệ thống cơ chế, chính sách phải bảo đảm tính toàn diện, khoa học, phù hợp với thực tiễn như cơ chế tuyển chọn; cơ chế làm việc. Đối với các cơ sở đào tạo đóng quân ở những địa bàn chiến lược, vùng sâu, vùng xa thì những tiêu chí đạt được sẽ khác với các cơ sở đào tạo ở những vùng đồng bằng, thành phố. Theo đó, các vấn đề về cơ chế, chính sách phải được hoàn thiện và triển khai trên thực tế nhằm bảo đảm tính đồng bộ trong việc thu hút những người tài vào học và làm việc ở các cơ sở đào tạo trong Quân đội.
Tạo cơ chế, chính sách nhằm liên kết, hợp tác giữa cơ sở đào tạo trong Quân đội tham gia đào tạo, phát triển nguồn nhân lực dân sự với các cơ quan nghiên cứu và doanh nghiệp trong và ngoài Quân đội, trong nước và quốc tế.
Các Chỉ thị, Nghị quyết của Quân ủy Trung ương về giáo dục và đào tạo trong Quân đội thời kỳ đổi mới chỉ rõ: các cấp, các ngành trong Quân đội phối hợp chặt chẽ với các cơ quan của Đảng, Nhà nước trong việc đầu tư nguồn lực cho công tác giáo dục và đào tạo, xây dựng nhà trường Quân đội. Các đơn vị, bệnh viện, nhà máy quốc phòng có trách nhiệm làm cơ sở thực hành, thực tập, thực tế cho học viên đang theo học các học viện, nhà trường Quân đội. Thực hiện tốt liên kết, hợp tác đào tạo giữa các trường trong và ngoài Quân đội, trong và ngoài nước để nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo, nghiên cứu khoa học. Để thực hiện các vấn đề này đòi hỏi phải có cơ chế, thông qua cơ chế, các cơ sở đào tạo trong Quân đội khai thác, sử dụng và phát huy có hiệu quả các liên kết, hợp tác này theo quy định của pháp luật. Cơ chế này nhằm phân định rõ quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm của các cơ sở đào tạo trong Quân đội liên quan đến đào tạo, phát triển nguồn nhân lực dân sự phát huy tinh thần trách nhiệm chung của các lực lượng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo nhằm đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
Liên kết, hợp tác đào tạo không chỉ là có ý nghĩa kinh tế, mà có ý nghĩa xã hội to lớn. Thực hiện tốt biện pháp này sẽ khai thác được thế mạnh của các cơ sở đào tạo trong Quân đội, tiết kiệm về mặt kinh tế; đồng thời, nâng cao chất lượng, hiệu quả tham gia đào tạo, phát triển nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước của Quân đội, góp phần khắc phục tình trạng thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao và bảo đảm việc làm cho người học. Mặt khác, hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, toàn diện là cơ hội, điều kiện thuận lợi để các cơ sở đào tạo trong Quân đội liên kết, hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo, tìm kiếm các đối tác nước ngoài để liên kết, hợp tác đào tạo nhằm tranh thủ cơ sở vật chất kỹ thuật, trang thiết bị đào tạo và công nghệ giáo dục tiên tiến của các cơ sở đào tạo nước ngoài, góp phần nâng cao hiệu quả Quân đội tham gia đào tạo, phát triển nguồn nhân lực dân sự.
