Để chuẩn bị cho năm học 2026-2027, nhiều địa phương đang tập trung đẩy nhanh tiến độ xây dựng các trường học thuộc chương trình đầu tư tại khu vực biên giới theo "Chiến dịch 100 ngày đêm cao điểm".
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong 100 trường được đầu tư bằng nguồn ngân sách Trung ương năm 2026, hiện có 21 trường đã bước vào giai đoạn hoàn thiện và vượt tiến độ, tăng 10 trường so với báo cáo giữa tháng 6. Trong đó, Đắk Lắk có thêm 3 trường, Điện Biên 5 trường và Lai Châu 2 trường vượt kế hoạch.
Bên cạnh đó, 51 trường đã hoàn thành phần thô, bảo đảm tiến độ đề ra; 22 trường đang thi công phần thân và chuẩn bị bước sang giai đoạn hoàn thiện.
Tuy nhiên, vẫn còn 6 trường chậm tiến độ, chủ yếu do điều kiện địa chất phức tạp. Một số công trình tại Nghệ An và Cao Bằng phải điều chỉnh phương án thi công vì nền đất yếu, sụt lún hoặc nguy cơ sạt lở, khiến thời gian xử lý kéo dài. Theo đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ba trường tại Nghệ An và Cao Bằng có nguy cơ không kịp hoàn thành trước ngày 30/8.
Nhằm tháo gỡ khó khăn, trước đó Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Công điện số 42/CĐ-TTg, yêu cầu các địa phương huy động cả hệ thống chính trị tham gia "Chiến dịch 100 ngày đêm cao điểm", theo dõi sát tiến độ từng ngày, từng tuần để bảo đảm hoàn thành các công trình đúng kế hoạch.
Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao phối hợp với các bộ, ngành và địa phương hoàn thiện cơ chế triển khai, đồng thời hướng dẫn công tác tuyển sinh, bố trí giáo viên, cán bộ quản lý và chuẩn bị các điều kiện cần thiết để trường học có thể đi vào hoạt động ngay sau khi hoàn thành.
Song song với đó, Bộ Nội vụ được phối hợp nghiên cứu cơ chế bổ sung nhân lực phục vụ công tác quản lý, chăm sóc học sinh tại các trường phổ thông nội trú liên cấp ở khu vực biên giới.
Thủ tướng cũng giao Bộ Tài chính rà soát, phân bổ kịp thời nguồn vốn còn lại; các bộ Quốc phòng, Công an, Xây dựng, Nông nghiệp và Môi trường, Y tế, Nội vụ cùng các cơ quan liên quan phối hợp hỗ trợ địa phương tháo gỡ khó khăn về nhân lực, vật liệu, thủ tục và điều kiện thi công.
Đối với các tỉnh biên giới, người đứng đầu cấp ủy và chính quyền địa phương được yêu cầu trực tiếp chỉ đạo, chịu trách nhiệm về tiến độ, chất lượng công trình; đồng thời chủ động xây dựng phương án tuyển sinh, bố trí đội ngũ giáo viên, hoàn thiện cơ sở vật chất và thiết bị dạy học.
Chính phủ nhấn mạnh yêu cầu các trường sau khi hoàn thành phải đủ điều kiện hoạt động ngay, không để xảy ra tình trạng "trường chờ thiết bị" hoặc "trường chờ giáo viên", bảo đảm học sinh vùng biên được học tập trong môi trường an toàn, ổn định ngay từ đầu năm học mới.
