giáo dục
TP. HCM tái cấu trúc mạng lưới trường học, gần 100 cơ sở mang tên mới
Sau đợt sắp xếp đơn vị hành chính, hệ thống trường công lập tại TP. HCM cũng bước vào quá trình tổ chức lại. Gần 100 trường tại 14 xã, phường đã được hợp nhất, kéo theo sự thay đổi về tên gọi, bộ máy quản lý và cách vận hành.
TP.HCM tăng gần 100.000 học sinh trong năm học 2026-2027
Năm học 2026-2027, TP.HCM dự kiến có hơn 2,6 triệu học sinh, tăng gần 100.000 em so với năm trước. Quy mô mới đặt ra yêu cầu thành phố phải đồng thời giải bài toán trường lớp, giáo viên và đổi mới quản trị giáo dục.
Từ những con số ở Trường Chuyên Tuyên Quang: Đã đến lúc trả các kỳ thi về đúng chức năng của nó
Những con số chênh lệch đáng kể giữa hai lần thi của học sinh Trường THPT Chuyên Tuyên Quang đang thu hút sự chú ý của dư luận. Nhưng điều đáng bàn có lẽ không nằm ở một ngôi trường, càng không nên biến thành câu chuyện truy tìm trách nhiệm của giáo viên hay học sinh. Đằng sau những con số ấy là một câu hỏi lớn hơn đối với giáo dục Việt Nam: Chúng ta đang thi để làm gì?
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tới New Zealand, tiếp Quyền Chủ tịch Hội Hữu nghị New Zealand-Việt Nam
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước khẳng định trải qua hơn 50 năm thiết lập quan hệ ngoại giao, quan hệ Việt Nam-New Zealand đã có những bước phát triển mạnh mẽ, toàn diện và ngày càng đi vào chiều sâu.
Năm học 2026-2027, học sinh sẽ được đánh giá theo khả năng vận dụng kiến thức
Năm học 2026-2027, việc dạy và học trong các trường phổ thông tiếp tục được điều chỉnh theo hướng giảm ghi nhớ máy móc, tăng khả năng vận dụng kiến thức và phát huy năng lực riêng của từng học sinh.
Hàng loạt chính sách giáo dục mới có hiệu lực trong tháng 8
Nhiều quy định mới trong lĩnh vực giáo dục sẽ đồng loạt được áp dụng trong tháng 8, trải dài từ giáo dục mầm non đến đại học. Các chính sách tập trung vào đổi mới hoạt động của nhà trường, thúc đẩy chuyển đổi số, tăng tính linh hoạt trong đào tạo và bảo đảm tốt hơn quyền lợi của người học.
Vĩnh biệt GS.VS.NGND Phạm Minh Hạc, bậc đại sư của ngành giáo dục Việt Nam
GS.VS.NGND Phạm Minh Hạc là nhà khoa học, nhà giáo, nhà quản lý, chính trị gia, nhà hoạt động thực tiễn trong lĩnh vực giáo dục có nhiều đóng góp nổi bật, to lớn cho giáo dục nước nhà. Ông đã được Nhà nước tặng Huân chương Độc lập hạng Nhất, Huân chương Lao động hạng Nhất, Huy chương Kháng chiến hạng Nhì.
Chính phủ ban hành tiêu chí mới về bố trí cấp phó trong trường học
Nghị định 299/2026 vừa ban hành đã thiết lập lại nguyên tắc bố trí cấp phó tại các đơn vị sự nghiệp công lập. Theo quy định mới, số lượng lãnh đạo không còn áp dụng chung cho mọi đơn vị mà được xác định theo quy mô, tính chất hoạt động và mức độ tự chủ tài chính.
Bộ Chính trị yêu cầu giảm tối thiểu 20% đầu mối cơ sở giáo dục đại học công lập trước tháng 4/2027
Bộ Chính trị yêu cầu thực hiện sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục đại học công lập theo hướng tinh gọn, hiệu quả, trong đó phấn đấu giảm tối thiểu 20% đầu mối các trường đại học công lập trên phạm vi cả nước, hoàn thành trước ngày 1/4/2027.
Khai thông nguồn lực nhà giáo sau nghỉ hưu: Không để "vốn tri thức" bị lãng phí
Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT, lần đầu tiên cho phép các cơ sở giáo dục ký hợp đồng lao động toàn thời gian với nhà giáo sau nghỉ hưu, không chỉ tháo gỡ một khoảng trống về cơ chế mà còn thể hiện bước chuyển trong tư duy, trân trọng, khai thác và phát huy hiệu quả mọi nguồn lực trí tuệ vì mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo.
TP.HCM kiến nghị hoàn thiện cơ chế, tạo đột phá phát triển giáo dục
TP.HCM đề xuất Trung ương sớm hoàn thiện hệ thống cơ chế, chính sách về tài chính, nhân lực và tiêu chuẩn chuyên môn nhằm tháo gỡ các điểm nghẽn, tạo dư địa cho giáo dục phát triển, đồng thời từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam và Tập đoàn TCP ký kết hợp tác giai đoạn 2026-2028
Chiều 19/5, tại trụ sở Trung ương Đoàn (số 62 Bà Triệu, Hà Nội), Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam và Tập đoàn TCP đã chính thức ký kết thỏa thuận hợp tác giai đoạn 2026 - 2028, khẳng định cam kết tiếp tục hỗ trợ các hoạt động, sáng kiến cộng đồng vì sự phát triển toàn diện của thanh niên Việt Nam.
Tỉnh táo để giữ vững bản chất nền giáo dục cách mạng, phòng, chống nguy cơ chệch hướng, 'đổi màu'
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng căn dặn: “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết”. Lời căn dặn đó của Người mang ý nghĩa chiến lược đối với sự nghiệp cách mạng nước ta. Để bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau, mấu chốt là phải làm cho nền tảng tư tưởng của Đảng luôn thấm nhuần và trở thành hạt nhân thế giới quan, nhân sinh quan, lẽ sống của thế hệ trẻ thông qua quá trình giáo dục, bồi dưỡng ngay từ lúc còn ngồi trên ghế nhà trường.
Từ lớp học đến thực tiễn: Mở rộng không gian học tập cho học sinh vùng cao
Nằm tại thôn Nà Đường, phường Cầu Thia, tỉnh Lào Cai - địa bàn còn nhiều khó khăn, Trường TH&THCS Thạch Lương đang từng bước đổi mới hoạt động dạy và học theo hướng toàn diện. Không chỉ gói gọn trong lớp học, nhà trường còn mở rộng các hoạt động trải nghiệm thực tế, tạo thêm cơ hội để học sinh vùng cao phát triển kỹ năng, nâng cao kiến thức và tự tin hơn trong cuộc sống.
Vững niềm tin trong gian khó
Nằm tại xã Văn Chấn, tỉnh Lào Cai, địa bàn còn nhiều khó khăn về điều kiện kinh tế - xã hội, Trường THCS Sơn Thịnh đang phải đối mặt với không ít thách thức trong quá trình nâng cao chất lượng giáo dục. Tuy còn nhiều áp lực nhưng tập thể nhà trường vẫn kiên trì nỗ lực, từng bước vượt khó xây dựng môi trường giáo dục toàn diện.
Chương trình mục tiêu quốc gia: Ưu tiên nguồn lực cho vùng khó khăn, tập trung lĩnh vực thiết yếu
Phó Thủ tướng Hồ Quốc Dũng yêu cầu khi phân bổ nguồn lực Chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2026 - 2030 phải ưu tiên tối đa cho vùng khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; tập trung vào các lĩnh vực thiết yếu như: Nước sạch, y tế, giáo dục, nhà ở, bảo đảm hiệu quả, tránh dàn trải.
Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, hiện đại hoá nền giáo dục, thu hút, trọng dụng nhân tài
Đó là nội dung quan trọng của Nghị quyết số 109/NQ-CP về cập nhật, bổ sung Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Kế hoạch phát triển KTXH, tài chính quốc gia, đầu tư công trung hạn 5 năm 2026- 2030.
Đẩy mạnh, nhân rộng mô hình giáo dục chính trị, đạo đức cho học sinh dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc
Vừa qua, tại phường Điện Biên Phủ (tỉnh Điện Biên), Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức diễn đàn về các mô hình tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh dân tộc thiểu số khu vực Tây Bắc.
Thủ tướng Phạm Văn Đồng - Đặt nền tảng cho chuyên ngành Hồ Chí Minh học - Nhà văn hóa lớn
Trong tâm thức của bạn bè quốc tế và Nhân dân Việt Nam, Thủ tướng Phạm Văn Đồng là một nhà văn hóa lớn, một trí thức uyên bác mang tầm vóc thời đại. Ông quan niệm rằng: Cách mạng không chỉ là sự thay đổi về thể chế hay phát triển kinh tế, mà cao hơn cả, đó là sự thăng hoa của văn hóa và phẩm giá con người.