Thay vì chỉ giới hạn trong các tiết học ngoại ngữ, TP.HCM định hướng mở rộng tiếng Anh sang nhiều hoạt động thường ngày tại trường học. Đây là nội dung đáng chú ý trong kế hoạch thực hiện Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045 vừa được UBND thành phố phê duyệt tại Quyết định số 7307/QĐ-UBND.
Theo kế hoạch, các cơ sở giáo dục sẽ từng bước xây dựng môi trường mà tiếng Anh được sử dụng trong giao tiếp, tổ chức hoạt động giáo dục, quản lý và trao đổi chuyên môn. Việc triển khai được phân thành 3 mức độ, căn cứ vào bộ tiêu chí đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Một trong những thay đổi quan trọng là mở rộng cơ hội tiếp cận tiếng Anh ngay từ những năm đầu đời. Thành phố định hướng xây dựng chương trình tích hợp từ bậc mầm non, đồng thời nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ ở các cấp học và phát triển hoạt động giảng dạy một số môn học bằng tiếng Anh.
Đối với học sinh, yêu cầu không chỉ dừng ở khả năng làm bài kiểm tra mà còn hướng đến sử dụng ngoại ngữ trong thực tế. Thành phố sẽ điều chỉnh phương pháp giảng dạy theo hướng tăng khả năng giao tiếp, rèn luyện đồng đều 4 kỹ năng. Riêng học sinh từ THCS trở xuống sẽ được chú trọng nhiều hơn vào nghe và nói.
Để đáp ứng định hướng này, việc chuẩn hóa năng lực đội ngũ giáo viên được đặt ra song song với xây dựng chương trình, học liệu và công cụ đánh giá. Các ngân hàng đề thi tiếng Anh, công cụ kiểm tra khả năng học tập bằng ngoại ngữ sẽ từng bước được hoàn thiện.
Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo cũng được đưa vào kế hoạch đổi mới giáo dục ngoại ngữ. Thành phố dự kiến đầu tư các nền tảng học tập trực tuyến, hệ thống học liệu số và ứng dụng AI có khả năng nhận diện trình độ, phân tích nhu cầu của từng học sinh. Công nghệ này được kỳ vọng giúp điều chỉnh nội dung học phù hợp hơn với năng lực mỗi người.
Để tránh triển khai đồng loạt khi điều kiện giữa các trường còn chênh lệch, TP.HCM thiết kế lộ trình kéo dài gần 20 năm với những mục tiêu riêng cho từng chặng. Cụ thể, 5 năm đầu (2026-2030) dành cho việc chuẩn bị nhân lực, cơ sở vật chất và các điều kiện triển khai. Trong giai đoạn 2031-2035, thành phố sẽ huy động nguồn lực để mở rộng thực hiện, bảo đảm các chỉ tiêu theo kế hoạch hằng năm. Từ năm 2036 đến 2045 là thời kỳ nâng cao chất lượng, hoàn thiện nguồn lực và duy trì kết quả lâu dài.
Những địa bàn còn khó khăn về kinh tế - xã hội, thiếu giáo viên hoặc chưa đáp ứng yêu cầu cơ sở vật chất sẽ được áp dụng tiến độ riêng. Thành phố yêu cầu ưu tiên khắc phục những hạn chế về điều kiện tổ chức dạy học trước khi chuyển sang các mức độ cao hơn, không chạy theo chỉ tiêu hình thức hoặc tạo thêm áp lực cho nhà trường.
Kế hoạch cũng đặt ra yêu cầu tăng cường hợp tác quốc tế, huy động sự tham gia của doanh nghiệp và các tổ chức xã hội, đồng thời phát động phong trào thi đua gắn với công tác khen thưởng. Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM là đơn vị đầu mối tổ chức thực hiện, xây dựng hướng dẫn nhiệm vụ hằng năm và giám sát tiến độ tại các cơ sở giáo dục.
