Bộ Giáo dục và Đào tạo
Học sinh giảm chọn môn tự nhiên: Lựa chọn an toàn hay dấu hiệu lệch hướng?
Tỷ lệ học sinh chọn các môn khoa học xã hội trong kỳ thi tốt nghiệp THPT tăng nhanh qua từng năm, trong khi các môn khoa học tự nhiên ngày càng giảm sức hút. Đằng sau xu hướng này không chỉ là bài toán điểm số, mà còn phản ánh những vấn đề mang tính hệ thống của giáo dục phổ thông.
Điều kiện và thời hạn bảo lưu kết quả trúng tuyển đại học
Học sinh Nguyễn Đức Minh ở Hà Nội gửi đến Tạp chí Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị giúp đỡ thông tin: Điều kiện và thời hạn bảo lưu kết quả trúng tuyển đại học; những trường hợp nào được bảo lưu kết quả trúng tuyển?
Nuôi dưỡng nhân tài: Không thể dừng ở thành tích phổ thông
Thành tích học tập ở bậc phổ thông không còn là “bảo chứng” cho sự phát triển của nhân tài trong dài hạn. Nhiều chuyên gia chỉ ra rằng, những hạn chế trong cách phát hiện, đào tạo và thiếu môi trường phát triển liên tục đang khiến không ít học sinh giỏi chững lại khi bước vào đại học, đặt ra yêu cầu cấp thiết về một hệ sinh thái nuôi dưỡng nhân tài bền vững.
Lần đầu áp dụng chuẩn nghề nghiệp thống nhất cho giảng viên đại học công lập và ngoài công lập
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 26/2026/TT-BGDĐT, lần đầu thiết lập chuẩn nghề nghiệp thống nhất áp dụng cho toàn bộ đội ngũ giảng viên tại các cơ sở giáo dục đại học, không phân biệt công lập hay ngoài công lập. Quy định mới góp phần tạo mặt bằng chung về chất lượng, đồng thời định hình rõ yêu cầu và lộ trình phát triển nghề nghiệp của giảng viên.
Ban hành Thông tư mới về chuẩn hóa giáo viên giáo dục thường xuyên
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 23/2026/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên. Thông tư gồm 5 chương, có hiệu lực từ ngày 9/4/2026.
Lan tỏa văn hóa đọc trong trường học thời chuyển đổi số
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản hướng dẫn các Sở Giáo dục và Đào tạo, cơ sở giáo dục đại học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam lần thứ 5 năm 2026, nhằm lan tỏa phong trào đọc sách và hình thành thói quen đọc trong học sinh, sinh viên.
Đạt giải tại cuộc thi học sinh giỏi quốc gia có thuộc diện xét tuyển thẳng đại học?
Học sinh Trần Thành Văn ở tỉnh Đồng Nai gửi đến Tạp chí điện tử Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị cho biết, thí sinh đạt giải Nhì trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia thì có thuộc diện được xét tuyển thẳng vào đại học hay không?
Thông tư số 19/2026, quy định về dạy thêm, học thêm có gì mới?
Thông tư số 19/2026/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm có điểm đáng chú ý: Phân định ranh giới giữa dạy thêm, học thêm và các hoạt động giáo dục tăng cường, bổ trợ; Thiết lập đường dây nóng, tiếp nhận phản ánh ở tất cả các cấp quản lí...
Cấp nào có quyền quyết định mức học phí và dịch vụ giáo dục?
Ông Trần Văn Huy, ở TP. Huế gửi đến Tạp chí điện tử Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị cho biết: Cấp chính quyền nào có quyền quyết định mức học phí và dịch vụ giáo dục?
Dự thảo quy chế tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp: Tăng tự chủ cho cơ sở đào tạo
Ngày 8/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố dự thảo quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý, trong đó đề xuất tăng tự chủ cho các cơ sở đào tạo trong xác định chỉ tiêu và tổ chức tuyển sinh.
Nghị quyết 71-NQ/TW: Trí tuệ nhân tạo thúc đẩy chuyển đổi toàn diện giáo dục
Việc ban hành Nghị quyết 71-NQ/TW trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) phát triển mạnh mẽ đang đặt ra yêu cầu chuyển đổi toàn diện giáo dục và đào tạo. Từ quản trị, giảng dạy đến nghiên cứu, AI được xác định là công cụ quan trọng thúc đẩy đổi mới hệ thống giáo dục.
Dự thảo quy định về đại học quốc gia có gì mới?
Dự thảo Nghị định được xây dựng trên cơ sở Luật Giáo dục đại học đã được sửa đổi, bổ sung năm 2025, nhằm bảo đảm tính thống nhất, đồng bộ của hệ thống pháp luật trong bối cảnh các quy định pháp luật về giáo dục đại học có nhiều thay đổi.
Hoàn thiện quy chế tổ chức đại học: Tăng tự chủ, siết trách nhiệm giải trình
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư hướng dẫn quy chế tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục đại học, nhằm cụ thể hóa các quy định mới của Luật Giáo dục đại học, đồng thời tăng cường tự chủ gắn với trách nhiệm giải trình trong quản trị nhà trường.
Khung năng lực số cho giáo viên: Định hình dạy học trong môi trường số, mở đường ứng dụng AI
Lần đầu tiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung năng lực số thống nhất cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý, không chỉ chuẩn hóa kỹ năng công nghệ mà còn định hướng tổ chức dạy học trong môi trường số, trong đó nhấn mạnh vai trò của trí tuệ nhân tạo (AI) trong đổi mới giáo dục.
Xét thăng hạng giảng viên theo căn cứ nào?
Bà Huỳnh Thị Thanh Hoa là giáo viên ở TP. Đà Nẵng gửi đến Tạp chí điện tử Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị cho biết: Xét thăng hạng giảng viên theo căn cứ nào?
Đề xuất triển khai miễn phí sách giáo khoa toàn quốc từ năm học 2029–2030
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất miễn phí sách giáo khoa cho học sinh phổ thông theo mô hình thư viện dùng chung từ năm học 2029–2030, đồng thời miễn học phí và cung cấp giáo trình môn Giáo dục quốc phòng từ năm học 2027–2028.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy định tiêu chuẩn người dạy nghề
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy định tiêu chuẩn người dạy nghề là triển khai các chủ trương của Đảng về đổi mới, phát triển giáo dục nghề nghiệp theo hướng tăng cường liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp, thu hút nguồn nhân lực có kĩ năng nghề cao, chuyên gia, người lao động lành nghề tham gia giảng dạy, hướng dẫn thực hành.
Tiết hoạt động trải nghiệm được quy đổi như thế nào?
Cô Nguyễn Thị Thủy Hà, làm việc ở Quảng Ninh, gửi đến Tạp chí điện tử Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị hỗ trợ thông tin: Tiết hoạt động trải nghiệm được quy đổi như thế nào?
Chứng chỉ IELTS tiếp tục “lên ngôi” trong tuyển sinh đại học 2026
Mùa tuyển sinh 2026, 43 trường đại học đã công bố phương án quy đổi chứng chỉ IELTS sang điểm môn tiếng Anh. Mức quy đổi có sự chênh lệch giữa các trường, trong đó có nơi IELTS 6.5 đã được tính tương đương điểm tuyệt đối.