Bộ sách mới được áp dụng sẽ thay thế cho bộ sách Chân trời sáng tạo. Động thái này nằm trong lộ trình lớn hơn của ngành giáo dục, khi Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị xác định rõ mục tiêu tiến tới thống nhất sách giáo khoa trên phạm vi toàn quốc từ năm học 2026–2027. Trước đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã quyết định lựa chọn Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK chính thức thay thế mô hình nhiều bộ sách cùng tồn tại.
Theo đánh giá của ngành giáo dục, việc sử dụng đồng thời nhiều bộ SGK trong thời gian qua tuy tạo ra sự đa dạng, nhưng cũng phát sinh không ít bất cập như khó khăn trong tập huấn giáo viên, thiếu đồng bộ trong kiểm tra đánh giá, tốn kém chi phí mua sắm sách và thiết bị dạy học. Việc thống nhất một bộ sách được kỳ vọng sẽ giảm áp lực quản lý, giúp nhà trường tập trung nhiều hơn vào đổi mới phương pháp dạy học thay vì chạy theo hình thức.
Hiện nay, TP.HCM là địa phương có quy mô học sinh lớn nhất cả nước nên yêu cầu đồng bộ càng trở nên cấp thiết, nhất là trong bối cảnh triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới theo hướng phát triển năng lực học sinh.
Theo định hướng của Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống không chỉ được sử dụng như tài liệu giảng dạy, mà còn là cơ sở để nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục, tổ chức sinh hoạt chuyên môn và đổi mới kiểm tra, đánh giá.
Điểm đáng chú ý là Sở không yêu cầu các trường dạy học theo cách “đóng khung” vào sách, mà khuyến khích sự linh hoạt trong tổ chức bài giảng, lựa chọn phương pháp phù hợp với điều kiện thực tế và trình độ học sinh. Nói cách khác, sách giáo khoa là công cụ, không phải khuôn mẫu cứng nhắc.
Để tránh lúng túng khi chuyển đổi, các trường phải cử giáo viên, cán bộ quản lý tham gia các đợt tập huấn sử dụng SGK mới do nhà xuất bản tổ chức. Việc tập huấn này không chỉ dừng ở cách “dạy theo sách”, mà còn tập trung vào cách khai thác nội dung, thiết kế hoạt động học và đánh giá năng lực học sinh.
Một điểm được nhiều phụ huynh quan tâm là vấn đề chi phí. Sở GD&ĐT TP.HCM khẳng định không để việc thay SGK trở thành gánh nặng tài chính. Các trường được yêu cầu hướng dẫn học sinh sử dụng và bảo quản sách để tái sử dụng lâu dài, đồng thời tuyệt đối không được ép buộc phụ huynh mua sách mới nếu sách cũ vẫn còn dùng được.
Các bộ SGK đã được phê duyệt trước đây sẽ không bị loại bỏ hoàn toàn. Thay vào đó, nhà trường có thể khai thác làm tài liệu tham khảo, bổ trợ bài giảng, giúp giáo viên linh hoạt hơn trong xây dựng nội dung dạy học. Cách làm này nhằm hạn chế lãng phí và tránh xáo trộn tâm lý đối với học sinh, đặc biệt là ở các khối lớp đang trong giai đoạn chuyển tiếp.
Cùng với việc thay SGK, TP.HCM yêu cầu các trường rà soát lại toàn bộ điều kiện đảm bảo dạy học từ số lượng sách trong thư viện, thiết bị thực hành thí nghiệm, phòng học bộ môn, phòng tin học cho đến hạ tầng phục vụ chuyển đổi số.
Bên cạnh đó, bài toán nhân lực yêu cầu các đơn vị phải đánh giá lại tình trạng biên chế, đề xuất bổ sung giáo viên để đảm bảo đủ người, đúng môn, đúng chuẩn trình độ. Đây được xem là yếu tố quyết định để việc đổi mới chương trình và sách giáo khoa đi vào thực chất, thay vì chỉ thay đổi trên giấy.
Theo ngành giáo dục TP.HCM, việc thống nhất sử dụng bộ Kết nối tri thức với cuộc sống không nhằm tạo thêm áp lực cho học sinh, mà hướng tới xây dựng môi trường học tập ổn định, nhất quán, giúp các em phát triển phẩm chất và năng lực theo chuẩn đầu ra của chương trình.
Quan trọng hơn các trường được yêu cầu thiết kế kế hoạch giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế, tạo điều kiện để học sinh có năng lực học tập tốt được phát triển tối đa, đồng thời hỗ trợ tốt hơn cho nhóm học sinh còn gặp khó khăn.
