Dự thảo đề xuất học viên thạc sĩ chính quy không làm việc toàn thời gian

Theo dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung một số quy định về tuyển sinh và đào tạo sau đại học, học viên thạc sĩ chính quy tập trung toàn thời gian sẽ phải dành thời gian học tập, nghiên cứu theo kế hoạch của cơ sở đào tạo và không được làm việc toàn thời gian tại cơ quan, tổ chức khác.

Quy định này được Bộ GD&ĐT đề xuất trong nhóm nội dung liên quan đến thời gian học tập và tổ chức đào tạo trình độ thạc sĩ.

Cụ thể, học viên thạc sĩ chính quy tập trung toàn thời gian phải thực hiện kế hoạch học tập, nghiên cứu theo kế hoạch toàn khóa do cơ sở đào tạo ban hành, đồng thời tham gia các hoạt động chuyên môn của cơ sở đào tạo.
Trong thời gian đào tạo, học viên không được làm việc toàn thời gian tại cơ quan, tổ chức khác. Quy định này nhằm xác định rõ tính chất của chương trình đào tạo thạc sĩ chính quy tập trung, trong đó người học dành thời gian cho hoạt động học tập, nghiên cứu và các yêu cầu chuyên môn của chương trình.

So với quy định đang được áp dụng tại Thông tư 53/2026/TT-BGDĐT, dự thảo bổ sung yêu cầu cụ thể hơn về việc học tập, nghiên cứu toàn thời gian của học viên thạc sĩ chính quy.

thacsi-1790648353.jpg
Bộ GD-ĐT đề xuất học viên thạc sĩ chính quy tập trung toàn thời gian không làm việc toàn thời gian tại cơ quan, tổ chức khác. (Ảnh: Báo Chính phủ)

Theo quy định hiện hành được nêu trong dự thảo, thời gian đào tạo thạc sĩ được tính từ thời điểm quyết định nhập học của người học có hiệu lực đến khi người học hoàn thành việc nộp luận văn hoặc hoàn thành các yêu cầu tốt nghiệp khác theo chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo.

Nếu được ban hành, quy định mới sẽ tác động trực tiếp đến những người đang có nhu cầu học thạc sĩ chính quy nhưng đồng thời duy trì công việc toàn thời gian. Người học cần cân nhắc hình thức đào tạo và kế hoạch công việc phù hợp với yêu cầu của chương trình.

Quy định này cũng đặt ra yêu cầu người đang đi làm phải tính toán lại kế hoạch học tập nếu lựa chọn chương trình thạc sĩ chính quy. Với nhóm lao động đã có việc làm ổn định, việc dành toàn thời gian cho học tập và nghiên cứu có thể ảnh hưởng đến công việc, thu nhập và quá trình phát triển nghề nghiệp. Ngược lại, yêu cầu dành nhiều thời gian hơn cho đào tạo cũng tạo điều kiện để người học tập trung nâng cao kiến thức chuyên môn, năng lực nghiên cứu và kỹ năng nghề nghiệp. Trong bối cảnh nhu cầu nhân lực chất lượng cao ngày càng tăng, việc thiết kế các chương trình đào tạo vừa bảo đảm chất lượng, vừa phù hợp với nhu cầu học tập của người đang làm việc sẽ là vấn đề cần được quan tâm.

Huyền Anh (TH)