Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, điểm trung bình chung toàn kỳ khảo sát đạt khoảng 5,31. Trong đó, khối trường THPT công lập đạt mức trung bình cao hơn (khoảng 5,77), khối tư thục tiệm cận mức này, trong khi khối giáo dục thường xuyên thấp hơn đáng kể, chỉ khoảng 3,52 điểm.
Đáng chú ý, môn Toán ghi nhận phổ điểm lệch rõ về phía thấp, tập trung chủ yếu ở mức 3–5 điểm. Điều này cho thấy số lượng học sinh dưới trung bình còn lớn, tiềm ẩn nguy cơ ảnh hưởng đến kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT nếu không có giải pháp hỗ trợ kịp thời.
So với Toán, môn Ngữ văn có kết quả ổn định hơn nhưng vẫn tồn tại nhóm học sinh điểm thấp. Trong khi đó, xu hướng lựa chọn môn thi của học sinh đang nghiêng về các môn khoa học xã hội. Tuy nhiên, thực tế cho thấy việc lựa chọn “an toàn” này chưa đi kèm với chất lượng điểm số tương xứng, khi môn Địa lý lại có điểm trung bình thấp nhất trong các môn khảo sát.
Kỳ khảo sát diễn ra trong hai ngày 12–13/3 được xem là bước “tổng duyệt” quan trọng trước kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Phân tích dữ liệu cho thấy sự phân hóa không chỉ giữa các loại hình trường mà còn ngay trong từng đơn vị, với tình trạng mỗi trường có những “môn yếu” khác nhau.
Từ kết quả này, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các nhà trường rà soát toàn bộ dữ liệu, phân loại học sinh theo từng nhóm năng lực để xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp. Đặc biệt, cần tập trung củng cố các môn nền tảng như Toán và Ngữ văn, tổ chức phụ đạo đối với học sinh dưới trung bình và theo dõi tiến độ cải thiện theo từng giai đoạn.
Bên cạnh đó, các trường được khuyến nghị điều chỉnh phương pháp giảng dạy, tăng cường sinh hoạt chuyên môn, đồng thời đẩy mạnh ôn tập theo tổ hợp xét tuyển và luyện đề để nâng cao mặt bằng điểm số trước kỳ thi tốt nghiệp sắp tới.
