Thông tư này thay thế Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 về đạo đức nhà giáo và Điều 6 Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 quy định quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Quy tắc ứng xử với người học
Thông tư quy định nhà giáo phải có thái độ mẫu mực, bao dung, trách nhiệm và yêu thương người học; phản hồi, nhận xét, khen thưởng hoặc phê bình phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh; động viên, khích lệ sự phấn đấu, phát triển của người học.
Nhà giáo có trách nhiệm tôn trọng và đánh giá đúng năng lực thực chất của người học; bảo vệ các quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng; tạo động lực phát huy phẩm chất, năng lực; lắng nghe, kịp thời tư vấn, hỗ trợ người học trong học tập và đời sống xã hội, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi.
Đồng thời, nhà giáo phải xây dựng môi trường giáo dục an toàn, tích cực, bình đẳng; khuyến khích người học tham gia nghiên cứu khoa học, lao động sản xuất, hoạt động phục vụ cộng đồng và phát triển bền vững.
Thông tư nghiêm cấm các hành vi phân biệt đối xử, xúc phạm, trù dập, định kiến, bạo hành, xâm hại người học dưới mọi hình thức; ép buộc người học tham gia các hoạt động mang tính tự nguyện; công khai thông tin người học trái quy định; gian lận hoặc cố ý làm sai lệch kết quả trong tuyển sinh, đánh giá người học.
Ứng xử với đồng nghiệp và cán bộ quản lý
Trong quan hệ với đồng nghiệp, nhà giáo phải trung thực, chân thành, đoàn kết, có tinh thần hợp tác, chia sẻ trách nhiệm; tự phê bình và phê bình khách quan, nghiêm túc, mang tính xây dựng. Không xúc phạm, chia rẽ, gây mất đoàn kết nội bộ; không né tránh, đùn đẩy trách nhiệm; không công khai thông tin đồng nghiệp trái quy định.
Đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, nhà giáo có trách nhiệm chấp hành sự phân công, chỉ đạo theo chức năng, nhiệm vụ được giao; lắng nghe, tiếp thu ý kiến góp ý; chủ động tham mưu, thể hiện chính kiến; không thờ ơ, né tránh hoặc che giấu hành vi sai phạm.
Ứng xử với cha mẹ người học và cộng đồng
Nhà giáo cần chủ động, kịp thời trao đổi thông tin trung thực với cha mẹ hoặc người giám hộ của người học về tình hình học tập, rèn luyện khi được sự đồng ý của cấp quản lý; khuyến khích sự phối hợp trong hoạt động giáo dục vì sự tiến bộ của người học.
Thông tư cũng quy định nhà giáo không xúc phạm, áp đặt, vụ lợi, không ép buộc cha mẹ hoặc người giám hộ tham gia các hoạt động trái quy định hoặc mang tính tự nguyện.
Đối với cộng đồng, nhà giáo được yêu cầu phát huy tinh thần tự giác, tích cực tham gia các hoạt động xã hội, bảo vệ môi trường, hoạt động nhân đạo, từ thiện; lan tỏa giá trị nhân văn, hình ảnh đẹp, hành vi ứng xử văn hóa; chủ động tham gia truyền thông, đấu tranh chống tin giả liên quan đến giáo dục và nhà giáo trên các nền tảng chính thống.
