Theo Sở GD&ĐT TP.HCM, năm học này toàn thành phố dự kiến có 2.621.038 học sinh, tăng 96.258 em. Mức tăng tập trung nhiều nhất ở bậc mầm non với gần 47.000 trẻ; tiếp đến là THPT tăng hơn 22.000, THCS gần 15.000 và tiểu học gần 12.000 học sinh.
Để đáp ứng nhu cầu chỗ học, TP.HCM đã triển khai chiến dịch “150 ngày đêm hoàn thành 1.000 phòng học”. Đến ngày 19/8, 49/53 dự án đã hoàn thành, đưa vào sử dụng 930 phòng học. Các dự án còn lại được yêu cầu hoàn thành trước ngày khai giảng.
Tuy nhiên, việc tăng số phòng học mới chỉ giải quyết một phần nhu cầu trước mắt. Khi số học sinh tăng nhanh, thành phố còn phải tính toán lại việc bố trí giáo viên, sĩ số lớp và phân bổ nguồn lực giữa các khu vực. Tình trạng thiếu, thừa giáo viên cục bộ vẫn cần tiếp tục được xử lý, nhất là tại những địa bàn có tốc độ phát triển dân cư cao.
Bên cạnh đầu tư cơ sở vật chất, TP.HCM tiếp tục triển khai các chính sách hỗ trợ học sinh. Khoảng 288 tỷ đồng được bố trí để hỗ trợ sách giáo khoa cho học sinh thuộc các nhóm cần hỗ trợ. Học sinh, sinh viên cũng được miễn phí vé xe buýt trên 134 tuyến và được khám sức khỏe định kỳ đầu năm học.
Một trong những thay đổi được ngành giáo dục đặt trọng tâm trong năm nay là giảm việc hành chính cho giáo viên. Những loại hồ sơ giấy có nội dung trùng với dữ liệu đã được cập nhật trên hệ thống sẽ được rà soát để loại bỏ. Thành phố cũng hướng tới giảm ít nhất 50% các hội thi, phong trào và danh hiệu mang tính hình thức.
Theo định hướng này, thời gian của giáo viên cần được tập trung nhiều hơn vào các hoạt động chuyên môn như chuẩn bị bài, giảng dạy, đánh giá và hỗ trợ học sinh. Những công việc hành chính không cần thiết sẽ tiếp tục được cắt giảm.
TP.HCM đồng thời đặt yêu cầu cao hơn đối với việc đánh giá chất lượng học sinh. Ngành giáo dục yêu cầu các trường hạn chế tình trạng chạy theo thành tích, nâng điểm hoặc làm đẹp học bạ; kết quả kiểm tra phải phản ánh đúng năng lực và sự tiến bộ của người học.
Cùng với đó, thành phố tiếp tục nâng chất lượng dạy học hai buổi/ngày, chuẩn bị thí điểm chương trình giáo dục mầm non mới, phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu. Giáo dục nghề nghiệp cũng được định hướng gắn chặt hơn với nhu cầu nhân lực của nền kinh tế.
Quản trị dựa trên dữ liệu là một hướng đi khác được TPHCM thúc đẩy trong năm học mới. Ngành giáo dục tiếp tục ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và dữ liệu trong quản lý trường học, đồng thời rà soát mạng lưới cơ sở giáo dục để sử dụng hiệu quả hơn trường lớp và đội ngũ.
Sau khi mở rộng không gian phát triển với việc hợp nhất TP.HCM, Bình Dương và Bà Rịa - Vũng Tàu, hệ thống giáo dục thành phố đang vận hành ở quy mô lớn hơn. Vì vậy, bài toán của năm học 2026-2027 không chỉ là đáp ứng thêm gần 100.000 học sinh mà còn là tổ chức lại cách quản lý, sử dụng nguồn lực và nâng chất lượng giáo dục trên toàn địa bàn.
