Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định về chính sách trợ cấp và chính sách nội trú đối với người học tại các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân.
Một trong những điểm đáng chú ý của dự thảo là đề xuất điều chỉnh mức trợ cấp theo mức lương cơ sở thay vì quy định bằng số tiền cố định như hiện nay. Theo cơ quan soạn thảo, cách tính này sẽ giúp mức hỗ trợ được điều chỉnh linh hoạt theo biến động kinh tế, góp phần bảo đảm giá trị thực của chính sách và hỗ trợ tốt hơn cho người học.
Dự thảo cũng mở rộng phạm vi thụ hưởng đối với người học đủ điều kiện đang theo học tại các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp ngoài công lập. Việc xác định đối tượng hưởng chính sách được thực hiện dựa trên hoàn cảnh và điều kiện của người học thay vì loại hình cơ sở đào tạo, qua đó bảo đảm sự bình đẳng giữa người học ở trường công lập và tư thục.
Đối với những trường hợp thuộc nhiều nhóm đối tượng được hưởng chính sách, dự thảo quy định mức hỗ trợ phù hợp với từng trường hợp nhằm phản ánh đúng mức độ khó khăn và góp phần giảm bớt gánh nặng chi phí học tập, sinh hoạt.
Bên cạnh việc điều chỉnh chính sách trợ cấp, dự thảo còn đề xuất cải cách thủ tục theo hướng đơn giản, tạo thuận lợi cho người học. Hồ sơ có thể được nộp trực tiếp, qua dịch vụ bưu chính hoặc trên môi trường điện tử; đồng thời hạn chế yêu cầu cung cấp lại những thông tin đã có trong các cơ sở dữ liệu của cơ quan nhà nước.
Việc giải quyết hồ sơ và chi trả trợ cấp cũng được định hướng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, khai thác dữ liệu số và thực hiện thanh toán không dùng tiền mặt nhằm tăng tính công khai, minh bạch và rút ngắn thời gian xử lý.
Dự thảo đồng thời phân định rõ trách nhiệm của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chính quyền địa phương và các cơ sở giáo dục trong tổ chức thực hiện chính sách, qua đó bảo đảm việc hỗ trợ người học được triển khai thống nhất, đúng đối tượng và đúng quy định.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc xây dựng Nghị định nhằm hoàn thiện cơ sở pháp lý về chính sách hỗ trợ người học theo hướng đồng bộ, hiện đại, góp phần bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục và tạo điều kiện để người học yên tâm học tập.
