Nhiều năm liền, Hà Nội dẫn đầu cả nước về số lượng học sinh đoạt giải tại kỳ thi học sinh giỏi quốc gia. Tuy nhiên, năm nay, TP Hồ Chí Minh đã vươn lên vị trí số một, trong khi Hà Nội tụt xuống nhóm sau.
Chiều 19/1, Bộ GD&ĐT công bố kết quả kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm học 2025–2026. Theo đó, học sinh TP Hồ Chí Minh giành được 288 giải, đứng đầu cả nước; tiếp theo là Ninh Bình với 238 giải, Phú Thọ 229 giải và Hải Phòng 207 giải.
Trong khi đó, Hà Nội cử 247 thí sinh dự thi, có 207 thí sinh đạt giải, xếp thứ 5 về số lượng giải.
Các địa phương còn lại trong top 10 gồm: Bắc Ninh 174 giải, Đà Nẵng 146 giải, Lào Cai 134 giải, Hưng Yên 126 giải và Thái Nguyên 125 giải.
Nhiều năm liền, Hà Nội là địa phương dẫn đầu về số lượng giải học sinh giỏi quốc gia. Năm nay, dù tụt xuống vị trí thứ 5, Hà Nội vẫn dẫn đầu về số giải nhất với 26 giải. Ngoài ra, học sinh Thủ đô còn giành 89 giải nhì, 54 giải ba và 38 giải khuyến khích.
Trước đây, Bộ GD&ĐT quy định mỗi địa phương được đăng ký tối đa 10 thí sinh cho mỗi đội tuyển môn thi; riêng Hà Nội và TP Hồ Chí Minh được đăng ký tối đa 20 thí sinh/môn, phù hợp với quy mô học sinh lớn hơn nhiều so với các địa phương khác.
Năm nay, kết quả có sự thay đổi đáng kể do việc sáp nhập một số tỉnh, thành phố, kéo theo số lượng thí sinh dự thi của các địa phương biến động so với các năm trước. Các địa phương sau sáp nhập được cử từ 20–30 thí sinh/môn; riêng TP Hồ Chí Minh (sáp nhập ba tỉnh, thành) được cử tới 40 thí sinh/môn.
Trong khi đó, Hà Nội không thực hiện sáp nhập nên mỗi môn chỉ được cử tối đa 20 thí sinh. Thậm chí, ở một số môn, số thí sinh không đủ điều kiện nên không tuyển đủ chỉ tiêu, như môn tiếng Nhật chỉ có 8 thí sinh dự thi.
Bên cạnh các địa phương có số lượng giải cao, một số tỉnh chỉ đạt ít giải, như: Lai Châu 20 giải, Sơn La 40 giải, Tây Ninh 59 giải, Tuyên Quang 59 giải…
Xét theo từng trường, năm nay Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam tiếp tục dẫn đầu với 117 giải. Trong khi đó, Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi (Hải Dương cũ) có tới ba thủ khoa ở các môn tiếng Anh, tiếng Nga và Địa lí.
