Ngay sau khi Quốc hội thông qua Luật Nhà giáo, Bộ GD&ĐT đã khẩn trương xây dựng hệ thống văn bản hướng dẫn thi hành. Luật quy định rõ lương của nhà giáo được xếp ở mức cao nhất trong hệ thống thang bảng lương hành chính sự nghiệp. Hiện Bộ đang hoàn thiện dự thảo nghị định chi tiết, trong đó bao gồm quy định về lương, phụ cấp cũng như các chính sách đãi ngộ, thu hút và hỗ trợ giáo viên.
Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, mức lương cơ bản mới sẽ giúp giáo viên được tăng thêm tối thiểu khoảng 2 triệu đồng, và trong một số trường hợp có thể đạt tới 5–7 triệu đồng/người/tháng. Khoản tăng này chỉ tính trên lương cơ bản, chưa bao gồm các loại phụ cấp khác.
Bên cạnh chính sách tiền lương, Bộ GD&ĐT cũng đang xây dựng Thông tư về tuyển dụng giáo viên, định hướng là giao cho Sở GD&ĐT trực tiếp thực hiện, hoặc tham mưu cho UBND tỉnh để phân cấp, ủy quyền phù hợp với tình hình địa phương. Cách làm này được kỳ vọng sẽ giảm khâu trung gian, đồng thời chuẩn hóa chất lượng tuyển dụng, cho phép thí sinh chỉ cần dự tuyển một lần nhưng có thể đăng ký vào nhiều trường, tiết kiệm chi phí và mở rộng cơ hội.
Bên cạnh đó, Bộ GD&ĐT cũng chuẩn bị Nghị định hướng dẫn chi tiết Luật Nhà giáo. Trong tuyển dụng, dự kiến sẽ vẫn gồm 2 vòng thi như hiện nay, nhưng vòng 2 kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ sẽ được thiết kế riêng theo đặc thù ngành sư phạm. Mục tiêu là đánh giá đúng kỹ năng sư phạm và năng lực nghề nghiệp của ứng viên ở từng cấp học. Đây được xem là bước đổi mới quan trọng, khắc phục bất cập của cơ chế tuyển dụng viên chức chung trước đây.
Về nhân sự, giai đoạn 2022–2026, ngành giáo dục đã được Bộ Chính trị bổ sung gần 66.000 biên chế. Trong hai năm học 2022–2024, hơn 40.000 giáo viên đã được tuyển mới. Tuy nhiên, số học sinh tăng nhanh khiến nhu cầu nhân lực tiếp tục vượt quá khả năng đáp ứng. Riêng năm học 2023–2024, cả nước thiếu khoảng 13.600 giáo viên; năm học 2024–2025 dự kiến thiếu thêm khoảng 22.000 người.
Nguyên nhân chính được chỉ ra là nguồn tuyển hạn chế, một số môn đặc thù như tin học, ngoại ngữ, nghệ thuật khó thu hút thí sinh vì thu nhập chưa hấp dẫn. Ngoài ra, nhiều địa phương còn chậm trễ trong quy trình phân bổ và tuyển dụng biên chế. Để giải quyết vấn đề này, Bộ GD&ĐT đã triển khai nhiều biện pháp như: mở ngành đào tạo theo nhu cầu thực tế; yêu cầu địa phương tuyển đủ chỉ tiêu biên chế được giao; sắp xếp lại mạng lưới trường lớp; thí điểm cơ chế tự chủ tại một số cơ sở giáo dục; đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục.
Bộ cũng kêu gọi các địa phương chủ động thực hiện tuyển dụng, ban hành chính sách thu hút nhân lực, đồng thời bố trí kinh phí hợp đồng giáo viên theo quy định.
