Thực hành sư phạm được bố trí xuyên suốt khóa học
Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chương trình đào tạo giáo viên trình độ đại học có thời gian đào tạo tiêu chuẩn 4 năm. Tổng khối lượng học tập tối thiểu là 125 tín chỉ, không bao gồm các học phần giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng, an ninh.
Trong tổng khối lượng này, thành phần nghiệp vụ sư phạm phải đạt ít nhất 30 tín chỉ. Thời lượng thực hành sư phạm và thực tập giảng dạy tối thiểu 12 tín chỉ, được tổ chức xuyên suốt quá trình đào tạo. Riêng hoạt động trải nghiệm, thực tập trực tiếp tại các cơ sở giáo dục phải đạt ít nhất 8 tín chỉ.
Hoạt động thực hành được tổ chức theo lộ trình, bắt đầu từ việc trải nghiệm môi trường trường học, thực hành giảng dạy trong lớp học và môi trường số, sau đó chuyển sang thực tập từng phần và thực tập toàn phần.
Các cơ sở đào tạo phải có trường thực hành sư phạm hoặc thỏa thuận hợp tác với những cơ sở giáo dục phù hợp để tổ chức hoạt động thực hành, thực tập. Việc hướng dẫn cần có sự phối hợp giữa giảng viên sư phạm và giáo viên tại cơ sở tiếp nhận sinh viên.
Nâng yêu cầu về trình độ giảng viên
Chuẩn chương trình đào tạo cũng quy định cụ thể về đội ngũ giảng viên tham gia giảng dạy.
Theo đó, giảng viên cơ hữu có trình độ tiến sĩ phải trực tiếp giảng dạy ít nhất 60% tổng khối lượng học tập thuộc các khối kiến thức cơ sở, chuyên ngành và nâng cao. Đối với các học phần nghiệp vụ sư phạm, ít nhất 50% giảng viên trực tiếp giảng dạy phải có trình độ tiến sĩ và chuyên môn phù hợp.
Cơ sở đào tạo phải có ít nhất một giảng viên cơ hữu trình độ tiến sĩ thuộc ngành hoặc chuyên ngành phù hợp, có tối thiểu 5 năm kinh nghiệm trong quản lý giáo dục hoặc giảng dạy đại học, giữ vai trò chủ trì xây dựng và triển khai chương trình.
Đội ngũ giảng viên cơ hữu và giảng viên thỉnh giảng tham gia chương trình phải có ít nhất 5 tiến sĩ thuộc các lĩnh vực phù hợp, trong đó tối thiểu 2 tiến sĩ thuộc lĩnh vực khoa học giáo dục. Sau 3 năm kể từ khi chuẩn được ban hành, số lượng tiến sĩ theo yêu cầu phải đạt ít nhất 7 người.
Quy định cụ thể về chuẩn đầu ra
Về chuẩn đầu ra, người học tốt nghiệp được cấp bằng cử nhân, tương ứng bậc 6 của Khung trình độ quốc gia Việt Nam. Chương trình đào tạo phải xác định các yêu cầu về phẩm chất, năng lực chung, năng lực sư phạm và năng lực chuyên môn của giáo viên.
Yêu cầu về ngoại ngữ tối thiểu là bậc 3 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, trừ những chương trình có chuẩn đầu ra cao hơn. Đối với người học là sinh viên nước ngoài, việc áp dụng thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Các tiêu chí về khối lượng tín chỉ, thời gian thực hành, trình độ giảng viên và chuẩn đầu ra là những yêu cầu quan trọng đối với cơ sở đào tạo giáo viên trình độ đại học. Trong đó, việc bố trí thực hành và thực tập xuyên suốt khóa học đặt ra yêu cầu về sự gắn kết giữa chương trình đào tạo với hoạt động giảng dạy tại các cơ sở giáo dục.
