Quy chế thi tốt nghiệp THPT có thể được điều chỉnh theo hướng tăng trách nhiệm của lực lượng tổ chức, mở rộng giám sát bằng công nghệ và hạn chế những kẽ hở có thể dẫn đến gian lận. Trong quá trình chuẩn bị cho kỳ thi năm 2027, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng xem xét thay đổi cách bố trí thí sinh, trong đó có phương án đưa học sinh từ nhiều trường về cùng một điểm thi.
Tại hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, tổ chức ngày 29/10, ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, cho biết Bộ đang nghiên cứu sửa đổi, bổ sung quy chế thi nhằm chấn chỉnh những bất cập trong tổ chức và tăng cường phòng, chống tiêu cực.
Một trong những nội dung được đặt ra là nâng cao hiệu quả kiểm tra, giám sát ở tất cả các khâu. Việc ứng dụng công nghệ, kiểm tra chéo và rà soát quá trình thực hiện nhiệm vụ sẽ được chú trọng nhằm phát hiện sớm những dấu hiệu bất thường, thay vì chỉ tập trung xử lý khi sai phạm đã xảy ra.
Bộ cũng định hướng siết chặt quy trình lựa chọn, phân công và quản lý cán bộ tham gia kỳ thi. Những người lợi dụng nhiệm vụ được giao để gian lận hoặc tiếp tay cho hành vi vi phạm sẽ phải chịu hình thức xử lý nghiêm theo quy định.
Song song với kiểm soát tại điểm thi, công tác giáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh và bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp, trách nhiệm công vụ cho đội ngũ nhà giáo cũng được xác định là những giải pháp cần triển khai.
Về phương án tổ chức điểm thi, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nghiên cứu việc sắp xếp thí sinh đến từ nhiều trường khác nhau tại cùng một địa điểm.
Theo cách tổ chức hiện nay, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo quyết định phương án bố trí điểm thi dựa trên điều kiện thực tế của địa phương, trong đó có việc tạo thuận lợi cho thí sinh di chuyển.
Nếu phương án mới được áp dụng, cách sắp xếp thí sinh có thể thay đổi so với cách tổ chức hiện hành tại một số địa phương. Mục tiêu là tăng tính khách quan trong tổ chức thi và hạn chế những nguy cơ tiêu cực có thể phát sinh.
Tuy nhiên, việc bố trí học sinh từ nhiều trường chung một điểm thi có thể gặp khó khăn do điều kiện địa lý và khả năng tổ chức của từng địa phương. Trong trường hợp không thể thực hiện phương án này, cách bố trí thay thế sẽ được xem xét dựa trên ý kiến của Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh.
Một giải pháp khác được Bộ đưa ra nghiên cứu là bổ sung camera giám sát tại phòng thi và các khu vực liên quan. Hình ảnh thu được có thể được sử dụng để kiểm tra lại diễn biến tại điểm thi, hỗ trợ xác minh sự việc và xử lý vi phạm khi cần thiết.
Việc tăng cường camera được đặt trong định hướng mở rộng các biện pháp giám sát, kết hợp giữa công nghệ và hoạt động kiểm tra trực tiếp. Qua đó, cơ quan quản lý có thêm cơ sở đánh giá việc chấp hành quy chế của cán bộ làm nhiệm vụ, đồng thời nâng cao tính minh bạch trong quá trình tổ chức thi.
Các biện pháp về nhân sự, giám sát và bố trí thí sinh sẽ tiếp tục được xem xét trong quá trình hoàn thiện quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2027. Hiện những nội dung này mới dừng ở mức nghiên cứu, đề xuất, chưa phải quy định chính thức được ban hành.
