Rà soát toàn diện hoạt động của các trung tâm
Theo kế hoạch, việc kiểm tra được thực hiện trên cơ sở Quyết định số 3547/QĐ-SGDĐT ngày 21/10/2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội. Thời kỳ kiểm tra bao gồm năm học 2025–2026 và khoảng thời gian từ đầu năm học 2026–2027 đến thời điểm tiến hành kiểm tra.
Các nội dung được xem xét gồm hồ sơ pháp lý về thành lập và tổ chức hoạt động; việc triển khai chương trình, nội dung giảng dạy; điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị; đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên; hoạt động liên kết giáo dục; công tác quản lý tài chính, thực hiện công khai và chế độ báo cáo.
Bên cạnh đó, đoàn kiểm tra sẽ rà soát các điều kiện liên quan đến an ninh, trật tự, vệ sinh và phòng cháy, chữa cháy. Thời gian kiểm tra trực tiếp tại mỗi đơn vị không quá 10 ngày kể từ ngày công bố quyết định kiểm tra.
Ba đợt kiểm tra kéo dài đến tháng 5/2027
Theo kế hoạch được phê duyệt tại Quyết định số 3392/QĐ-SGDĐT ngày 30/9/2026, 12 trung tâm được phân thành ba nhóm kiểm tra.
Đợt thứ nhất dự kiến diễn ra trong tháng 11 và 12/2026, gồm các trung tâm Gardenmi, Greensum Time City, TeenUp và KDI Hà Nội.
Đợt thứ hai được triển khai từ tháng 1 đến tháng 3/2027, với các đơn vị DoSTEM, STEM TVN, Minh Trí Thành và Thảo Quyên.
Đợt thứ ba dự kiến thực hiện trong tháng 4 và tháng 5/2027, gồm Smart Edu, Logic Lab – Ngọc Hà, Sky Art và Creartkids.
Đoàn kiểm tra do một Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội làm trưởng đoàn, cùng các chuyên viên thuộc Sở và đại diện bộ phận văn hóa – xã hội tại các xã, phường có liên quan.
Chú trọng chất lượng giáo dục và an toàn người học
Hoạt động kiểm tra nhằm rà soát việc chấp hành các quy định trong tổ chức hoạt động giáo dục, qua đó giúp cơ quan quản lý nắm bắt thực tế vận hành của các trung tâm và kịp thời xử lý những vấn đề phát sinh theo thẩm quyền.
Đối với các cơ sở bồi dưỡng kỹ năng, chất lượng chương trình và năng lực của đội ngũ giảng dạy cần đi đôi với điều kiện tổ chức học tập an toàn, minh bạch. Đây cũng là những yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến quyền lợi của người học, đồng thời đặt ra yêu cầu về trách nhiệm quản lý nhân sự và duy trì chất lượng dịch vụ giáo dục tại mỗi đơn vị.
Kết quả kiểm tra sẽ là căn cứ để cơ quan chức năng xem xét, yêu cầu các đơn vị khắc phục những hạn chế nếu có, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ năng trên địa bàn Hà Nội.
