Theo thống kê từ Trường Đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TP.HCM), giai đoạn 2022-2025 chứng kiến xu hướng tăng mạnh điểm chuẩn ở nhóm ngành công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo, khoa học dữ liệu và bán dẫn.
Trong đó, ngành Khoa học máy tính liên tục dẫn đầu về điểm chuẩn khi tăng từ gần 76 điểm năm 2022 lên hơn 85 điểm vào năm 2025 (theo thang điểm 100). Các ngành Kỹ thuật máy tính, Khoa học dữ liệu và Thiết kế vi mạch cũng nằm trong nhóm có điểm đầu vào cao nhất, cho thấy sức hút ngày càng lớn của các lĩnh vực gắn với chuyển đổi số và công nghiệp công nghệ cao.
Bên cạnh đó, nhiều ngành kỹ thuật như Cơ điện tử, Logistics và Hệ thống công nghiệp, Điện - Điện tử - Viễn thông - Tự động hóa hay Kỹ thuật ô tô đều duy trì mức điểm chuẩn từ trên 80 điểm, phản ánh nhu cầu nhân lực chất lượng cao trong các ngành sản xuất và công nghiệp hiện đại.
Tuy nhiên, bức tranh tuyển sinh cũng cho thấy sự chênh lệch khá lớn giữa các nhóm ngành. Một số ngành thuộc lĩnh vực xây dựng, địa chất, vật liệu hay kiến trúc có điểm chuẩn chỉ dao động khoảng 55-60 điểm. Đáng chú ý, các ngành như Xây dựng và Quản lý dự án xây dựng, Địa kỹ thuật xây dựng, Kinh tế xây dựng, Kiến trúc cảnh quan hay Dầu khí - Địa chất nằm trong nhóm có mức điểm đầu vào thấp nhất của trường.
Không chỉ các chương trình đào tạo bằng tiếng Việt, nhiều chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh cũng ghi nhận xu hướng giảm điểm chuẩn so với năm trước ở một số ngành như Công nghệ sinh học, Kỹ thuật Hóa học, Quản lý công nghiệp và Logistics, cho thấy sự điều chỉnh trong nhu cầu đăng ký của thí sinh.
Theo đánh giá của giới chuyên môn, khoảng cách hơn 30 điểm giữa ngành có điểm chuẩn cao nhất và thấp nhất phản ánh rõ xu hướng lựa chọn ngành học hiện nay. Thí sinh ngày càng ưu tiên những lĩnh vực gắn với chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, bán dẫn và khoa học dữ liệu - những ngành được dự báo sẽ có nhu cầu nhân lực lớn trong nhiều năm tới.
Trong khi đó, một số ngành kỹ thuật truyền thống dù vẫn giữ vai trò quan trọng đối với nền kinh tế nhưng sức hút tuyển sinh chưa tương xứng, đặt ra yêu cầu tăng cường truyền thông hướng nghiệp, đồng thời gắn chương trình đào tạo với nhu cầu thực tiễn của doanh nghiệp để nâng cao sức hấp dẫn.
Sự phân hóa điểm chuẩn cũng cho thấy thị trường lao động đang tạo ảnh hưởng ngày càng rõ tới quyết định lựa chọn ngành nghề của thí sinh. Đây là cơ sở để các cơ sở đào tạo tiếp tục rà soát quy mô tuyển sinh, đổi mới chương trình đào tạo và tăng cường kết nối với doanh nghiệp nhằm đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế số và công nghiệp công nghệ cao trong giai đoạn mới.
